Як зробити українську журналістику якісною?

Усі ми прагнемо жити у якісному світі. Хочеться, щоб якісними були не тільки товари, що споживаємо, і отримувані послуги, але й інформація, яку щоденно сприймаємо із шпальт газет, ефіру радіо та телебачення.

Цього року вперше на Чернігівщині Прилуцький гуманітарно-педагогічний коледж імені І.Я.Франка розпочав підготовку фахівців за спеціальністю „журналістика”. Досить позитивний факт для нашого регіону і молоді, яка зможе навчатися в рідній області, де виходять 95 друкованих видань і працюють майже 50 радіо- та телеорганізацій. Проте, як стверджують експерти, освіта за фахом (особливо у журналістиці) не є запорукою успішної кар’єри і визнання читачів, слухачів. Не менше значення має покликання, бажання працювати, об’єктивно розповідаючи про гострі проблеми.

До проблеми якості української журналістики звернулися Всеукраїнська асоціація видавців періодичної преси (УАВПП) та оператор мобільного зв’язку UMC для того, щоб навчити молодих журналістів, особливо з регіонів, принципам якісної професійної роботи та побудови сучасних мас-медіа.

На думку представників обох організацій, якість діяльності можна забезпечити завдяки професіоналізму, досвіду та знанням. Щоб підвищити стандарти якості української журналістики, навесні 2007 року стартував соціальний проект „Школа якісної журналістики”. Протягом чорирьох модулів ( уже відбулося два) молоді журналісти з різних областей України мають можливість підвищити свої знання, навички та вміння, спілкуючись із досвідченими фахівцями „п’ятої влади”. Програма навчання у Школі вдало комбінує теорію та практику.

Протягом двох днів усі учасники отримали шквал корисної та цікавої інформації щодо сфери, у якій вони роблять перші кроки. Тренінгові заняття „Школи якісної журналістики” проводили тренери – люди, які пройшли власний шлях у журналістиці, досягли професійних вершин. Як зазначила одеська журналістка Зоя Казанжи, українським журналістам зараз не вистачає блиску  в очах. А журналіст „5 каналу” Єгор Соболєв розпочав майстер-клас „Як вдало провести інтерв’ю” запитанням – „Чи Вам не соромно за свою професію?”. Кожне слово, кожен приклад досвідчених журналістів спонукають до роздумів та усвідомлення відповідальності за свої матеріали.

На переконання переважної більшості учасників журналістських занять, школа дає потужний поштовх для подальшого вдосконалення професійної майстерності, пошуків власного стилю у журналістиці, самовдосконалення і особистісного зростання. А також наштовхує на думку, що журналіст ніколи не може зупинятися, повинен завжди вдосконалювати свої професійні навички, постійно підтягуючи їх до рівня, що відповідає очікуванням слухачів і читачів.